Status Tanggap Darurat Diperpanjang, Penerapan New Normal di Jepara Ditunda

MURIANEWS, Jepara – Pemerintah Kabupaten Jepara secara resmi memperpanjang masa Tanggap Darurat yang sudah diberlakukan. Pemberlakuan Tanggab Darurat diperpanjang hingga 30 September 2020.

Keputusan ini disampaikan oleh Bupati Jepara Dian Kristiandi usai memimpin rapat terbatas Forkopimda Jepara, di Ruang Sosro Kartono, Setda Jepara, Selasa (30/6/2020).

Dian Kristiandi menyatakan ada beberapa poin hasil rapat yang berjalan kurang lebih dua jam tersebut. Pertama melihat perkembangan penularan Covid-19 di Jepara, Pemkab Jepara secara resmi memperpanjang masa tanggap darurat yang berlaku di seluruh wilayah Kabupaten Jepara.

Kemudian bersamaan dengan itu pula, penerapan New Normal di Kabupaten Jepara dipastikan ditunda.

Keputusan selanjutnya, untuk penanganan-penanganan komprehensif yang akan dilakukan, Pemkab Jepara masih menunggu hasil riset dan rekomendasi dari Dewan Riset Daerah (DRD).

Lembaga ini ditunjuk oleh Pemkab Jepara untuk melakukan riset dan melakukan analisa untuk langkah-langkah yang perlu diambil.

“Jadi itu hasil rapat yang berhasil kami bicarakan dalam rapat terbatas ini. Untuk lebih lanjut aka nada koordinasi dengan pihak-pihak terkait untuk menangani persoalan yang berkembang ini,” kata Dian Kristiandi.
Ia menegaskan, saat ini pihaknya akan dipersiapkan sarana-prasarana untuk penyiapan New Normal. Selain itu, penerapan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PKM) yang sudah diatur dalam Perbup, akan lebih didorong secara aktif.

Patroli pengawasan PKM akan dilakukan secara lebih intens dan rutin, untuk melahirkan kesadaran masyarakat dalam menerapkan protokol kesehatan.

Khusus terhadap kebijakan yang saat ini sudah diambil oleh Kemenag, terutama pelaksanaan kegiatan pendidikan berbasis agama akan dikordinasikan kembali.

Saat ini Kemenag sudah memperbolehkan kegiatan pendidikan secara luring di ponpes dan madrasah. Kebijakan ini akan kembali dikoordinasikan untuk ditunda, sebagai bagian dari upaya pencegahan penularan covid.

“Kementrian Agama saya kira juga memberikan syarat-syarat bagi semua daerah untuk bisa memulai kegiatan secara luring. Namun melihat situasi yang terjadi di Kabupaten Jepara, kami kira belum saatnya hal itu bisa dilaksanakan. Akan kami koordinasikan mengenai hal ini,” tambah Dian Kristiandi.

Sampai saat ini jumlah positif Covid-19 di Jepara mengalami peningkatan pesat dalam sebulan terakhir. Sejak usai Idul Fitri 24 Mei 2020, peningkatan kasus positif yang terjadi mencapai 4.000 persen lebih.  Dari yang semula hanya lima kasus, dalam waktu lima pekan sudah berubah mencapai 334 kasus positif Covid-19.

Read More

RPP PAI KELAS 3 SEMESTER 1 (EDISI COVID-19)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JARAK JAUH

Nama Sekolah                : SD …………………..

Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester              : III / 1

Pembelajaran 1               : Nabi Muhammad SAW.  Panutanku

Materi Pokok                   : Sikap Percaya Diri Nabi Muhammad SAW.

Pertemuan Ke                 : 1

Alokasi Waktu                 : 120 menit

Tanggal Pelaksanaan   : ……………………….

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat

§  Meyakini hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab.

§  Menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri, dantanggung jawab.

§  Memahami hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab.

§  Mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab sebagai implementasi

B.   Aktivitas Pembelajaran

1.    Kegiatan Awal

a.    Melakukan pengecekan kesiapan dan menanyakan kabar siswa melalui grup WA.

b.    Memberi salam pembuka melalui WA.

c.    Menyampaikan apersepsi dan motivasi melalui WA.

2.    Kegiatan Inti

a.    Guru mengirimkan materi tentang Sikap Percaya Diri Nabi Muhammad.

b.    Peserta didik diminta mempelajari materi tersebut.

c.    Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya terkait materi.

d.    Guru memberikan tanggapan terkait pertanyaan peserta didik.

e.    Peserta didik diminta memberi tanda centang pada kolom Insya Allah Aku Bisa dan mengirimkannya dalam bentuk foto ke grup WA.

3.    Penutup

a.    Guru melakukan evaluasi setelah mengamati kiriman foto tugas dari peserta didik.

b.    Guru memberikan umpan balik dan refleksi kegiatan pembelajaran hari ini.

c.    Guru mengucapkan terimakasih dan salam penutup serta mengajak berdoa bersama.

C.   Penilaian

a.    Respon peserta didik dalam pembelajaran

b.    Keaktifan peserta didik selama mengikuti pembelajaran

c.    Dokumen foto yang dikirim peserta didik

d.    Ketepan waktu dalam mengirimkan tugas.

Keling,  2020

Mengetahui :

Kepala SD............                                                    Guru Mata Pelajaran

...........................................                                    ............................................

NIP.                                                                           NIP.

Lampiran :

MEDIA/ALAT, BAHAN & SUMBER BELAJAR

1.       Buku PAI dan BP SD Kelas 3

2.       HP / Komputer + Jaringan Internet

3.       WhatsApp

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JARAK JAUH

Nama Sekolah               : SD …………………..

Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester             : III / 1

Pembelajaran 1             : Nabi Muhammad SAW.  Panutanku

Materi Pokok                 : Sikap Mandiri Nabi Muhammad SAW.

Pertemuan Ke                : 2

Alokasi Waktu               : 120 menit

Tanggal Pelaksanaan  : ……………………….

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat

§  Meyakini hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab.

§  Menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri, dantanggung jawab.

§  Memahami hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab.

§  Mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab sebagai implementasi

B.   Aktivitas Pembelajaran

1.    Kegiatan Awal

a.    Melakukan pengecekan kesiapan dan menanyakan kabar siswa melalui grup WA.

b.    Memberi salam pembuka melalui WA.

c.    Menyampaikan apersepsi dan motivasi melalui WA.

2.    Kegiatan Inti

a.    Guru mengirimkan materi tentang Sikap Mandiri Nabi Muhammad

b.    Peserta didik diminta mempelajari materi tersebut.

c.    Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya terkait materi.

d.    Guru memberikan tanggapan terkait pertanyaan peserta didik.

e.    Peserta didik diminta mengerjakan soal yang dikirim guru, menulisnya dalam buku tugas dan mengirimkan dalam bentuk foto ke WA.

3.    Penutup

a.    Guru melakukan evaluasi setelah mengamati kiriman foto tugas dari peserta didik.

b.    Guru memberikan umpan balik dan refleksi kegiatan pembelajaran hari ini.

c.    Guru mengucapkan terimakasih dan salam penutup serta mengajak berdoa bersama.

C.   Penilaian

a.    Respon peserta didik dalam pembelajaran

b.    Keaktifan peserta didik selama mengikuti pembelajaran

c.    Dokumen foto yang dikirim peserta didik

d.    Ketepan waktu dalam mengirimkan tugas.

Keling,  2020

Mengetahui :

Kepala SD............                                                    Guru Mata Pelajaran

...........................................                                    ............................................

NIP.                                                                           NIP.

Lampiran :

MEDIA/ALAT, BAHAN & SUMBER BELAJAR

1.       Buku PAI dan BP SD Kelas 3

2.       HP / Komputer + Jaringan Internet

3.       WhatsApp

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JARAK JAUH

Nama Sekolah               : SD …………………..

Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester             : III / 1

Pembelajaran 2             : Senangnya Belajar Q.S. An-Nasr dan Q.S. Al-Kautsar

Materi Pokok                 : Q.S. An-Nasr

Pertemuan Ke                : 1

Alokasi Waktu               : 120 menit

Tanggal Pelaksanaan  : ……………………….

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat

§  Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.

§  Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. An-Nasr dan al-Kausar

§  Memahami makna Q.S. an-Nasr. Dan Q.S. Al-Kausar

§  Menulis dan menghafal Q.S. an-Nasr dan Q.S. Al-Kausar dengan benar

B.   Aktivitas Pembelajaran

1.    Kegiatan Awal

a.    Melakukan pengecekan kesiapan dan menanyakan kabar siswa melalui grup WA.

b.    Memberi salam pembuka melalui WA.

c.    Menyampaikan apersepsi dan motivasi melalui WA.

2.    Kegiatan Inti

a.    Guru mengirimkan tayangan video murotal Q.S. an-Nasr ke grup WA.

b.    Peserta didik mengamati tayangan video.

c.    Peserta didik membuka Juz Amma atau Al-Qur’an Terjemahan sambil menyimak dan menirukan bacaan dari tayangan video.

d.    Guru meminta peserta didik membaca Q.S. An-Nasr sesuai dengan mahraj dan meminta peserta didik mengirimkannya melalui voice note atau rekaman WA.

e.    Peserta didik diminta menulis Q.S. An-Nasr dari Juz Amma atau al-Qur’an di buku tugas dan mengirimkan dalam bentuk foto ke grup WA ( batas waktu sampai pukul 21.00 WIB)

3.    Penutup

a.    Guru melakukan evaluasi setelah mengamati kiriman voice note/foto tugas dari peserta didik.

b.    Guru memberikan umpan balik dan refleksi kegiatan pembelajaran hari ini.

c.    Guru mengucapkan terimakasih dan salam penutup serta mengajak berdoa bersama.

C.   Penilaian

a.    Respon peserta didik dalam pembelajaran

b.    Keaktifan peserta didik selama mengikuti pembelajaran

c.    Dokumen foto/tulisan/voice note yang dikirim peserta didik

d.    Ketepan waktu dalam mengirimkan tugas.

Keling,  2020

Mengetahui :

Kepala SD............                                                    Guru Mata Pelajaran

...........................................                                    ............................................

NIP.                                                                           NIP.

Lampiran :

MEDIA/ALAT, BAHAN & SUMBER BELAJAR

1.       Buku PAI dan BP SD Kelas 3

2.       Juz Amma / al-Qur’an / al-Qur’an Digital

3.       HP / Komputer + Jaringan Internet

4.       WhatsApp

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JARAK JAUH

Nama Sekolah               : SD …………………..

Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester             : III / 1

Pembelajaran 2             :Senangnya Belajar Q.S. An-Nasr dan Q.S. Al-Kautsar

Materi Pokok                 : Q.S. Al-Kautsar

Pertemuan Ke                : 2

Alokasi Waktu               : 120 menit

Tanggal Pelaksanaan  : ……………………….

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat

§  Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil.

§  Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. An-Nasr dan al-Kausar

§  Memahami makna Q.S. an-Nasr. Dan Q.S. Al-Kausar

§  Menulis dan menghafal Q.S. an-Nasr dan Q.S. Al-Kausar dengan benar

B.   Aktivitas Pembelajaran

1.    Kegiatan Awal

a.    Melakukan pengecekan kesiapan dan menanyakan kabar siswa melalui grup WA.

b.    Memberi salam pembuka melalui WA.

c.    Menyampaikan apersepsi dan motivasi melalui WA.

2.    Kegiatan Inti

a.    Guru mengirimkan tayangan video murotal Q.S. Al-Kausar ke grup WA.

b.    Peserta didik mengamati tayangan video.

c.    Peserta didik membuka Juz Amma atau Al-Qur’an Terjemahan sambil menyimak dan menirukan bacaan dari tayangan video.

d.    Guru meminta peserta didik menghafalkan Q.S. Al-Kausar sesuai dengan mahraj dan meminta peserta didik mengirimkannya melalui video. ( batas waktu sampai pukul 21.00 WIB)

3.    Penutup

a.    Guru melakukan evaluasi setelah mengamati kiriman video tugas dari peserta didik.

b.    Guru memberikan umpan balik dan refleksi kegiatan pembelajaran hari ini.

c.    Guru mengucapkan terimakasih dan salam penutup serta mengajak berdoa bersama.

C.   Penilaian

a.    Respon peserta didik dalam pembelajaran

b.    Keaktifan peserta didik selama mengikuti pembelajaran

c.    Dokumen video yang dikirim peserta didik

d.    Ketepan waktu dalam mengirimkan tugas.

Keling,  2020

Mengetahui :

Kepala SD............                                                    Guru Mata Pelajaran

...........................................                                    ............................................

NIP.                                                                           NIP.

Lampiran :

MEDIA/ALAT, BAHAN & SUMBER BELAJAR

1.       Buku PAI dan BP SD Kelas 3

2.       Juz Amma / al-Qur’an / al-Qur’an Digital

3.       HP / Komputer + Jaringan Internet

4.       WhatsApp

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JARAK JAUH

Nama Sekolah               : SD …………………..

Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester             : III / 1

Pembelajaran 3             : Meyakini Allah Maha Esa dan Maha Mendengar

Materi Pokok                 : Asmaul Husna: Al-‘Alim, As-Sami’ dan Al-Wahab

Pertemuan Ke                : 1

Alokasi Waktu               : 120 menit

Tanggal Pelaksanaan  : ……………………….

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat

§  Meyakini adanya Allah yang Maha Pemberi, Maha mengetahui,dan Maha Mendengar

§  Menunjukkan sikap peduli, berbuat baik dan berhati-hati sebagai implementasi dari pemahaman Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘.

§  Memahami makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘.

§  Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar.

B.   Aktivitas Pembelajaran

1.    Kegiatan Awal

a.    Melakukan pengecekan kesiapan dan menanyakan kabar siswa melalui grup WA.

b.    Memberi salam pembuka melalui WA.

c.    Menyampaikan apersepsi dan motivasi melalui WA.

2.    Kegiatan Inti

a.    Guru mengirimkan materi pembelajaran tentang Asmaul Husna

b.    Peserta didik diminta mempelajari materi tersebut.

c.    Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya terkait materi.

d.    Guru memberikan tanggapan terkait pertanyaan peserta didik.

e.    Peserta didik diminta mencocokkan nama Asmaul Husna dengan artinya. Jawaban dikirim dalam bentuk foto.

3.    Penutup

a.    Guru melakukan evaluasi setelah mengamati kiriman foto tugas dari peserta didik.

b.    Guru memberikan umpan balik dan refleksi kegiatan pembelajaran hari ini.

c.    Guru mengucapkan terimakasih dan salam penutup serta mengajak berdoa bersama.

C.   Penilaian

a.    Respon peserta didik dalam pembelajaran

b.    Keaktifan peserta didik selama mengikuti pembelajaran

c.    Dokumen foto yang dikirim peserta didik

d.    Ketepan waktu dalam mengirimkan tugas.

Keling,  2020

Mengetahui :

Kepala SD............                                                    Guru Mata Pelajaran

...........................................                                    ............................................

NIP.                                                                           NIP.

Lampiran :

MEDIA/ALAT, BAHAN & SUMBER BELAJAR

1.       Buku PAI dan BP SD Kelas 3

2.       HP / Komputer + Jaringan Internet

3.       WhatsApp

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

JARAK JAUH

Nama Sekolah               : SD …………………..

Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester             : III / 1

Pembelajaran 3             : Meyakini Allah Maha Esa dan Maha Mendengar

Materi Pokok                 : Asmaul Husna Al-‘Alim, As-Sami’ dan Al-Wahab

Pertemuan Ke                : 2

Alokasi Waktu               : 120 menit

Tanggal Pelaksanaan  : ……………………….

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat

§  Meyakini adanya Allah yang Maha Pemberi, Maha mengetahui,dan Maha Mendengar

§  Menunjukkan sikap peduli, berbuat baik dan berhati-hati sebagai implementasi dari pemahaman Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘.

§  Memahami makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘.

§  Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar.

B.   Aktivitas Pembelajaran

1.    Kegiatan Awal

a.    Melakukan pengecekan kesiapan dan menanyakan kabar siswa melalui grup WA.

b.    Memberi salam pembuka melalui WA.

c.    Menyampaikan apersepsi dan motivasi melalui WA.

2.    Kegiatan Inti

a.    Guru mengirimkan file materi tentang Asmaul Husna

b.    Peserta didik diminta mempelajari materi tersebut.

c.    Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya terkait materi.

d.    Guru memberikan tanggapan terkait pertanyaan peserta didik.

e.    Peserta didik diminta mengirimkan hafalan nama asmaul husna beserta artinya dalam bentuk video.

3.    Penutup

a.    Guru melakukan evaluasi setelah mengamati kiriman video tugas dari peserta didik.

b.    Guru memberikan umpan balik dan refleksi kegiatan pembelajaran hari ini.

c.    Guru mengucapkan terimakasih dan salam penutup serta mengajak berdoa bersama.

C.   Penilaian

a.    Respon peserta didik dalam pembelajaran

b.    Keaktifan peserta didik selama mengikuti pembelajaran

c.    Dokumen video yang dikirim peserta didik

d.    Ketepan waktu dalam mengirimkan tugas.

Keling,  2020

Mengetahui :

Kepala SD............                                                    Guru Mata Pelajaran

...........................................                                    ............................................

NIP.                                                                           NIP.

Lampiran :

MEDIA/ALAT, BAHAN & SUMBER BELAJAR

1.       Buku PAI dan BP SD Kelas 3

2.       HP / Komputer + Jaringan Internet

3.       WhatsApp

Read More